Trabalho artístico de aluno melhora identificação da Escola ‘Nair Martins Rocha’

Embora seja uma unidade municipal tradicional, localizada num bairro bastante conhecido em uma região nobre do setor Oeste de Franca, a Escola ‘Prof.ª Nair Martins Rocha’ acaba de ganhar identificação artística, fruto da dedicação e colaboração de um dos seus alunos.

Trata-se do jovem João Marcelo Ferreira Faleiros Costa, do 2º termo do Ensino Fundamental II, que está integrado ao projeto EJA (Educação de Jovens e Adultos).

Sabendo de suas habilidades, a diretora Edna Sebastiana da Silva Chaves o convidou para o desafio de transformar o muro que circunda a escola e ele aceitou ilustrá-lo através da Arte do “Grafite”. 

Agora, quem circula pelas imediações pode observar como ficou visível a sua marca e identificação da escola.

 A ação teve como objetivo criar uma identidade visual para a instituição, e mais que isso, fortalecer os vínculos entre alunos-escola, ocupando outros espaços para que os estudantes possam vivenciar a experiência de expressarem-se através da arte do grafite. 

Segundo a diretora, a intenção foi despertar e fazer com que os alunos sintam prazer de estar na escola e desenvolver o sentimento de pertencimento, além de deixar o espaço mais bonito. “O muro e a escola ganharam mais vida’, comenta Edna.

 Localizada à Rua Padre Conrado, 1600, Jardim Integração, a Escola Nair Rocha conta atualmente com 280 estudantes no curso regular, ministrado à noite e ainda, mais de 70 que fazem o cursinho popular durante o dia. Ele é preparatório para vestibular oferecido pela Prefeitura. 

A escola conta também com 3 salas de recursos, voltadas ao atendimento de alunos da rede municipal com deficiência auditiva, visual e intelectual, abrigando ainda uma quadra poliesportiva coberta (miniginásio), onde é desenvolvido o projeto de Basquete/Comunidade, patrocinado pela Prefeitura em conjunto com a ASPA.

​E para o começo do segundo semestre a unidade está sendo preparara para receber a modalidade de ensino semi-presencial da Educação de Jovens e Adultos, um formato que o estudante retira o material didático, recebe as orientações e estuda em casa. 

Ele só volta para marcar e realizar o exame no momento em que se sentir preparado. Esse tipo de ensino já  existe no Champagnat com bons resultados.​