o próximo sábado, 25 de agosto, acontece em Ribeirão Preto (SP), a 14ª Mostra Miró, com apresentação de trabalhos artísticos e pedagógicos da Escola Miró, com o tema Concreto. O evento é aberto e gratuito à toda comunidade. A escola fica na R. Dr. Mário de Assis Moura, 380, Jardim Nova Aliança.
A mostra, que é bienal, é um projeto histórico da escola e acontece desde 1994, sempre de forma atualizada e contemporânea, exibindo o resultado de processos interdisciplinares e interidades sobre as várias maneiras de se ver um mesmo tema. A cada edição, uma temática é escolhida. Neste ano, o Concreto serviu como disparador dos estudos para alimentar os projetos em sala de aula e inspirar a produção dos trabalhos que serão apresentados e que envolvem todos os alunos, desde a educação infantil, fundamental 1 (1º a 5º anos) e fundamental 2 (6º e 9º anos).
O Concretismo, uma das referências que compõe o tema Concreto foi um movimento artístico e cultural que surgiu em meados do século XX e criou uma nova linguagem e uma arte de cunho abstrato. Considerado um movimento de vanguarda, influenciou as artes literárias, musicais e figurativas. Entre as principais características deste movimento artístico estão a valorização do conteúdo visual e sonoro, a defesa da racionalidade, uso de formas abstratas com busca de precisão dos traços, aversão ao Expressionismo, influência do Cubismo, união entre a forma e conteúdo, novas perspectivas da ocupação do espaço, além de outras.
Segundo uma das diretoras da escola, Vânia Augusto, a mostra é a consolidação de um dos pilares da Miró, a arte como linguagem e formação. Os estudos e trabalhos extravasam a sala de aula para gerar um acervo de produtos artisticos que tomam todo o espaço da escola, envolvendo os estudantes numa intensa produção. “É um momento em que voltamos toda a escola para um olhar focado nas possibilidades que a arte expressa, como meio de conhecimento e produção cultural, valorizando as várias possibilidades de ensino e aprendizagem propostas aos nossos alunos, baseados em estudos orientados pelos professores”, ressalta.
